Wie schnell Ihr Kind lernen das Einmaleins?

Offensichtlich nicht mit den Problemen der mechanischen Speicher vertraut sind Sie, wenn Sie es Verwirrung in der Formulierung der Frage «wie schnell Ihr Kind lernen das Einmaleins» und die Sprache schaltet die Antwort «Sie müssen nur lernen.» Ähnliche Schwierigkeiten sind selten. Oft, im Alter, wenn ein Kind auf dem Programm in der Schule studiert das Einmaleins, können die Kinder eine gute mechanische Speicher beachten Sie, aber es kann leicht den Prozess des Erwachsenwerdens beeinträchtigen. Das ist, warum Kinder gut «pauken», das heißt, um Schulmaterial zu lernen. Auf dieser Basis eine Grundschulbildung.


Aber das Kind in Schwierigkeiten mit Gleichaltrigen erhält, wenn es sich herausstellt schlecht erinnern, Schulaufgabe. Es ist eine Schande, denn oft in solchen Fällen wird das Kind nicht von Intelligenz beraubt, aber das Schulsystem nicht wegen der besonderen Kindes zu nehmen.

Eine der wichtigsten Methoden der Speicherung Multiplikationstabellen für den Anlass kann eine Darstellung von dem, was ist zu prüfen, in diesem Fall, das Einmaleins zu sein. Sie können Bilder und Geschichten, die Beispiele für die Multiplikation widerspiegeln. Ermutigen Sie Ihr Kind zu starten, um Fantasie benutzen und sich vorstellen, was damit verbundenen Zahlen von 0 bis 9. Somit kann der Schüler eine stabile Verknüpfung zu erstellen. Es ist wichtig, sich mit Bildern des Kindes, sonst wird es weitere Informationen, die Sie daran erinnern wollen. Der nächste Schritt ist, um in der Nähe von diesen Verbänden relevanten Zahlen zu ziehen. Auf diese Weise aktiviert auch geformt und Kraftspeicher und die ungewöhnliche Form der Arbeit erinnert an positiven Emotionen.

Als nächstes wird die sich ergebende Notwendigkeit, den Verein zu konsolidieren, für diese Schüler namens Bilder, die er malte, zufällig, dass er sich daran erinnerte, was die Figur, wie dargestellt.

Wenn eine solche Verbindung erfolgreich aufgebaut und im Speicher hinterlegt, können Sie beginnen, um die Multiplikationstabellen auswendig zu lernen. Es wird nicht empfohlen, Tag und mehr als eine Spalte der Tabelle zu untersuchen, um zu vermeiden Aliasing gespeicherten Informationen miteinander, wie Dies ist eine natürliche Eigenschaft des menschlichen Gedächtnisses.

Weitere Arbeit kann wie folgt aufgebaut sein. Auf dem Blatt Kind schreibt ein Beispiel, das sich jetzt erinnert sich, zunächst mit konventionellen Zahlen und nächsten bezieht seine Bilder und Fotos, die vor diesem geprägt (Fotos, Bilder von der Multiplikationszeichen «, ist» das Zeichen und das Bild-Ergebnis). Als nächstes sollte das Kind aufgefordert, eine Geschichte, die einige kausale Zusammenhänge wäre zu erfinden, und bringt einige gemeinsame Logik. So kann beispielsweise das Treffen der beiden Zeichen und erfüllt damit die Bedingungen sehr vielfältig sein. Ergebnisse des Treffens mit «gleich» zusammenfassen. Das Ergebnis ist besser, wenn die Sitzung wird interessant, emotional und unerwartet. Diese Geschichten sollten gut sein, das Kind und bei der Ausbildung und Sie zu erinnern. Beispielsweise können Sie so etwas wie eine Geschichte zu schaffen, um «2×3 = 6» zu multiplizieren. «Einmal Swan Walked (2) und traf das Herz (3). Und er sah den Schwan, sein Herz klopfte. Und es war klar, Schwan, dass er sich verliebt. Und er fing an Herz die Aufmerksamkeit zu haben. Dann wird der Schwan und Herz erfüllt Clown ( 6), die sich lustig über sie und sprach, gekocht, gekocht-Teig, die Braut und Bräutigam zu machen war «.

Nach der Arbeit ein paar solcher Beispiele sollten Links zu etablieren, und markieren Sie die Geschichte nur die wichtigsten. Doch für emotionale Gedächtnis ist gut, die ganze Geschichte zu bleiben. Durch Fragen wie «einmal zu Fuß einen Schwan, und wer ihn getroffen?», Sie können die überdachte Material konsolidieren. Wenn ein Kind nannte die richtige Antwort, dann fragte, daran zu erinnern, was es war ein Beispiel. Wenn der Student erinnert sich nicht an, ihm helfen, etwas von der Geschichte der Ihre Kommentare wiederzuerlangen.

Denken Sie daran, dass sie gehen, um die nächste Spalte erinnern sollte nur nachdem das Kind bereits vergangen Material erfolgreich reproduzieren.

Achten Sie auf das Baby, dass in den nächsten Plakat ist keine Notwendigkeit, neue Geschichten zu erfinden, denn dort gibt es die gleichen Zeichen, nur umgekehrt. Das Ergebnis einer solchen Geschichten ist das gleiche, wie es vorher erfunden wurde.

Wenn ein Kind lernt, wird daher die gesamte Eins, zu wiederholen und zu festigen gelernt. Und Sie können spezielle Techniken zu verwenden. Die Tabellenbeispielen, in diesem Fall, da die Zahlen, können Sie mit verschiedenen Intonationen, wie beunruhigt oder stark wundern langsamer sprechen, oder umgekehrt, so schnell wie möglich zu sprechen patter, flüstern sprechen oder schreien.

Nun erinnerte Lösung Comic Aufgaben mit Tabellenbeispielen. Sie können das Prinzip eines Brettspiel in der Lösung von Beispielen aus der Multiplikation Tabelle verwenden: Das Kind bildet den nächsten Schritt, wenn die richtige Antwort, oder an Ort und Stelle gelassen, wenn nicht. Und wenn das Kind wird verabredeten Anzahl der Schritte zu machen, zum Beispiel, in den nächsten Raum oder die Küche zu kommen, können Sie es mit etwas angenehm oder köstliche, zum Beispiel zu fördern.

Wenn Sie denken, dass Sie genügend Phantasie und Kreativität, um Kinder auf diese Weise zu helfen, können Sie den Schulpsychologen, die Ihnen helfen, herauszufinden, alle der oben genannten Techniken zu kontaktieren.

Wenn Sie diese Techniken, engagiert systematisch zu verwenden, zwei Tage pro Woche, dann wird Ihr Kind schnell lernen das Einmaleins, über ein paar Monate. Und am wichtigsten, dass Ihr Kind wird wissen, dass er ist nicht dumm, sondern nur jene Methoden, die in den Schulen verwendet werden, es passt nicht, und er kann das Material zu lernen, mehr für seine individuelle Art und Weise angepasst, aber zur gleichen Zeit, um ihre Kreativität zu zeigen.

By the way, wenn Sie sich interessieren, dass sein Interesse an der Studie nicht aufgrund der mechanischen pauken verschwinden, sind die oben genannten Methoden am besten geeignet für Kinder und keine Probleme mit mechanischen Speicher. Wie Klassen interessanter geworden und angenehm.